De verwachtingen van de stagiairs anderszins verzamelen
- De heuristische kaarten of mindmaps gebruiken.
- De Photolanguage-methode toepassen.
- De tools voor schermdeling gebruiken.
Oefening
Collectieve reflectie over de verschillende verzameltechnieken van de verwachtingen van de stagiairs. Een mindmap gebruiken met Freemind.
Nieuwe technologieën integreren
- Interactie dankzij nieuwe gebruikersinterfaces: Leap Motion, Kinect...
- Deelnemen met een virtueel whiteboard.
- Ondersteuning door tablets.
- Integratie van mobile learning technologieën.
- Anticiperen op de integratie van nieuwe technologieën: Google Glasses, slimme horloges, 3D-voorstellingen...
Demonstratie
Demonstratie van tablets en interactieve gebruikersinterfaces.
Nieuwe presentatievormen gebruiken
- De laatste mogelijkheden van PowerPoint benutten.
- Tekst, muziek en geluid integreren in presentaties.
- Gebruik maken van video's.
- Demonstraties opnemen.
- Gebruik maken van de presentatiemogelijkheden van Prezi.
Praktisch werk
Presentatie van video’s en tablets in de opleiding. Bewerking van de Prezi tool.
Gebruikmaken van participatieve tools
- Laten deelnemen via internet.
- Twitter gebruiken.
- Laten reageren via smartphones en sms.
- Elektronische stemsystemen gebruiken.
Praktisch werk
Collectief nadenken over de technologische tools om de deelname te vergemakkelijken. Gebruik van een stemsysteem tijdens de opleiding.
Contactopleidingen integreren met online opleidingen
- De voorafgaande vereisten beheren dankzij e-learning.
- Steunen op online trainingen tijdens de opleiding.
- Een traditionele opleiding aanvullen met een virtuele klas.
- Bijkomende opleidingen aanbieden: blended learning.
- Een persoonlijk aangepast actieplan beheren.
- Het principe uitleggen van de Massive Open Online Courses (MOOC).
Praktisch werk
Discussies over de inbreng van e-learning en de gebruiksvoorwaarden daarvan. Ontwikkeling van een mini e-learning met Didapage.
2d
- 14u00 
